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Recortes agrupados por día

  • Sunday, 03/03/2019 1

  • Sunday, 24/02/2019 1

    • Acuña: "Les propusimos a los docentes un aumento del 23% con cláusula gatillo"

      “Les propusimos a los docentes un aumento del 23% para todo el año, en tres cuotas, y con cláusula gatillo” “Tenemos 3 nuevas escuelas y estamos generando 9 mil vacantes para los alumnos. No hay un crisis de vacantes en las escuelas de la Ciudad” “No tengo dudas que el 6 de Marzo comienzan normalmente las clases” “Si la inflación es superior a lo que nosotros hemos dado, habrá un aumento de actualización” “Estamos tratando que todas las paritarias sean iguales sin ningún tipo de diferencia” “No siento que haya una actitud por parte de los docentes para que haya paros este año” “El año pasado hubo 24 mil estudiantes de secundaria que comenzaron las clases normalmente” “En abril empieza el Polo Educativo Mugica”

  • Sunday, 09/02/2020 1

  • Sunday, 16/04/2023 1

    • Rosetti, Rectora del Inst Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González", dialogó con Kollmann

      Mariana Rosetti, Rectora del Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González", dialogó con Tuny Kollmann por Rayos X en Radio 10: “Desde hace varios años hay una campaña muy importante de desacreditación de la docencia en los medios de comunicación. Por otro lado, las condiciones laborales, en términos de un salario que no reconoce la tarea de los/las docentes, hace que sea una profesión cada vez más complicada de elegir.” “El salario no refleja el trabajo que hacemos los docentes. Hay un imaginario en la sociedad de que la persona está en la clase y ahí termina, pero un docente se lleva el trabajo a casa y todo eso no está reconocido.” “Hay carreras que no están abriendo en la Ciudad de Buenos Aires porque se está aplicando una normativa, desde hace varios años, donde establecen que para abrir una comisión tiene que haber 20 estudiantes inscritos validados, es decir que hayan presentado la documentación correspondiente.” “En toda la educación superior sucede que hay menos estudiantes, es sobre todo a partir de la pandemia que marcó un antes y un después. Hay muchas variables que pueden incidir para que haya menos inscritos.” “A veces en la Ciudad de Buenos Aires se difunden carreras que son líneas prioritarias del gobierno porteño y no de todas las carreras que están disponibles, relacionadas con la docencia. En otras jurisdicciones son otras las lógicas, hubo reformas curriculares y actualizaciones, pero yo no podria hablar del estado de situación.”

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